Reseña del libro "1013 Ejercicios y Juegos Polideportivos"
El juego y, posteriormente, el deporte tienen una gran carga social y cultural, evolucionando a medidaque lo hace la humanidad. Por ello, durante la historia se han aprovechado para transmitir valoressociales, culturales y educativos. Es, precisamente, en el ámbito educativo donde se enmarcafilosóficamente este libro, como herramienta didáctica para el docente-entrenador-monitor,pedagogo-profesor que utiliza estas actividades en un proceso educativo.El libro es una recopilación de ejercicios y juegos, es decir, de situaciones metodológicas quecomprenden actividades de tipo lúdico en las que siempre existe una orientación hacia experiencias decarácter sociomotriz aplicables a cualquier realidad educativa.Asimismo, el libro ha sido creado para ayudar y ser una guía en la enseñanza de los deportes, adaptandoel lenguaje y los contenidos a la praxis profesional. El carácter polideportivo asume la convicción deque la iniciación deportiva debe plantearse desde un punto de vista polivalente.La obra se articula sobre tres focos vertebrales: el marco teórico de la iniciación a los deportes quetrata, que agrupa los conceptos de inciación, las características y la clasificación de las acciones dejuego, los aspectos psicológicos y las consideraciones para la planificación a largo plazo de lainiciación. En segundo lugar, los contenidos metodológicos orientados a desarrollar aquellos elementosimportantes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y, por último, el millar de situaciones prácticas queaportan propuestas abiertas adecuables a diferentes contextos y ámbitos de aplicación. Las propuestasse organizan según el tipo de trabajo y su progresión lógica en la planificación.PARTE TEÓRICACAPÍTULO 1. La iniciación deportivaDeterminación del concepto de iniciación deportivaLa iniciación en edad evolutiva y en edad maduraObjetivos según contextos de aplicaciónCAPÍTULO 2. La clasificación de las acciones de juego. Conclusiones para la programaciónIntroducciónLa evolución del binomio técnica / táctica en los deportes de cooperación / oposiciónAtaque y defensa como centro del enfrentamientoAcciones individuales, de grupo y de equipoEntrenamiento físico / técnico - táctico / sistemas de juegoCAPÍTULO 3. Aspectos psicológicos de la iniciación deportivaLa motivación en el aprendizaje y el abandono deportivoAportación a la actuación de los técnicosDesarrollo de la toma de información visual y los esquemas de decisiónTratamiento de la información visual por el cerebroFormas de recogida de informaciónLa organización de la información en el cerebroCAPÍTULO 4. Planificación de la iniciación deportivaConsideraciones inicialesEl programa progresivo de iniciaciónEntrenamiento técnico - tácticoFase de relación común y familiarización específicaFase de desarrollo de los elementos técnico - tácticos individualesFase de desarrollo de los elementos técnico - tácticos colectivosFase de desarrollo de los sistemas de juegoEntrenamiento físicoPARTE TEÓRICO - PRÁCTICACAPÍTULO 5. Los juegos deportivos en la iniciación a los deportes de cooperación / oposiciónIntroducciónNueva taxonomía de juegos deportivos aplicados a la enseñanza de los deportes de cooperación / oposiciónComentario a la organización y desarrollo de los juegosCuadro resumen de los juegos deportivosDesarrollo de la taxonomíaFormas jugadasPropuestas de formas jugadasJuegos de baja complejidad sociomotrizPropuestas de baja complejidad sociomotrizJuegos sociomotores reglamentadosPropuestas de juegos de baja complejidad sociomotrizJuegos y situaciones con elementos estructurales y / o reglamentarios modificadosPropuestas de juegos y situaciones con elementos estructurales y / o reglamentarios modificados: situaciones genéricasPropuestas de juegos y situaciones con elementos estructurales y / o reglamentarios modificados: situaciones específicas de cada deporteCAPÍTULO 6. La enseñanza de las tareas deportivas específicas en los deportes de cooperación / oposiciónAcciones técnico - tácticas comunes a los deportes de cooperación / oposiciónEl cuerpo en el espacioLa progresión con balónEstructuración de la comunicaciónEl paseLa recepción, agarre y protección del balónMovimientos de recepciónConsecución del objetivoEstructuración de la oposiciónFintasDesarrollo de la agresividadEstilos de enseñanza aplicados a los deportes de cooperación / oposiciónActividad explorativaActividad guiadaFases de progresión de un elemento técnico - tácito deportivoFase de exploraciónFase de estructuraciónFase de racionalizaciónFase de interpretación libreClasificación de las tareas específicas de las situaciones deportivas de cooperación / oposiciónOrigen de los términos y aportación de otros autoresIntroducciónDelimitación de la terminología utilizadaCaracterísticas de cada tipo de prácticaTipo de práctica analíticoTipo de práctica sintéticoTipo de práctica globalCuadro resumen de los tipos de tareas deportivas específicasTabla resumen de elementos estructurales y funcionales diferenciales entre los deportes de cooperación / oposiciónCAPÍTULO 7. Propuestas específicas para cada deporteBaloncestoElementos individuales básicos del baloncestoAdaptación de elementos estructurales y / o reglamentarios en baloncesto: propuesta de situaciones globalesPropuestas específicas de baloncestoBalonmanoElementos individuales básicos del balonmanoAdaptación de elementos estructurales y / o reglamentarios en balonmano: propuesta de situaciones globalesPropuestas específicas de balonmanoFútbolElementos individuales básicos del fútbolAdaptación de elementos estructurales y / o reglamentarios en fútbol: propuesta de situaciones globalesPropuestas específicas de fútbolHockeyElementos individuales básicos del hockeyAdaptación de elementos estructurales y /o reglamentarios en hockey: propuesta de situaciones globalesPropuestas específicas de hockeyRugbyElementos individuales básicos del rugbyAdaptación de elementos estructurales y / o reglamentarios en rugby: propuesta de situaciones globalesPropuestas específicas de rugbyVoleibolElementos individuales básicos del voleibolAdaptación de elementos estructurales y / o reglamentarios en voleibol: propuesta de situaciones globalesPropuestas específicas de voleibolWaterpoloElementos individuales básicos del waterpoloAdaptación de elementos estructurales y / o reglamentarios en waterpolo: propuesta de situaciones globalesPropuestas específicas de waterpoloEvaluación de los comportamientos en los deportes de cooperación / oposiciónCAPITULO 8. Desarrollo de las capacidades motrices mediante situaciones de transferencia deportivaDesarrollo de las capacidades motrices en la edad evolutivaEdad escolar inicialEdad escolar avanzada o prepuberalEdad puberal o pubertadEdad post - puberalOrientacionesFases sensibles del desarrollo de las capacidades motricesPropuestas prácticasCapacidad condicional velocidadCapacidad condicional fuerzaCapacidad condicional resistenciaCapacidad intermedia de flexibilidadCAPÍTULO 9. Propuestas de otras situaciones de cooperación / oposición con componente recreativoAdaptaciones de deportesCombinación de deportesOtros deportesOtros materiales y medios
