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portada Enseñar Autodisciplina: Cómo Fomentarla en Niños y Adolescentes
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2006
Idioma
Español
N° páginas
424
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8497990277
ISBN13
9788497990271
N° edición
1

Enseñar Autodisciplina: Cómo Fomentarla en Niños y Adolescentes

Allan Thomas Gordon (Autor) · Medici · Tapa Blanda

Enseñar Autodisciplina: Cómo Fomentarla en Niños y Adolescentes - T. Gordon

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Enseñar Autodisciplina: Cómo Fomentarla en Niños y Adolescentes"

Hoy día, la disciplina es la principal preocupación de padres y educadores. En este libro, el doctor Thomas Gordon, creador de las Técnicas Eficaces para Padres (TEP) y reconocido psicólogo clínico, demuestra claramente que la disciplina punitiva es perjudicial para los niños y promueve las conductas autodestructivas, así como las acciones agresivas y antisociales. El doctor Gordon propone una nueva estrategia para ayudar a los adultos a permitir que los niños sean autosuficientes, adopten decisiones positivas y controlen sus propios comportamientosIntroducción. El debate de la disciplina. Primera parte. ¿Qué es la disciplina?. Definir términos y aclarar significados. El enfoque tradicional de premio y castigo. Por qué no debemos confiar en la eficiencia de los premios. Deficiencias y peligros de los castigos. Cómo reaccionan los niños realmente ante el poder. Segunda parte. Alternativas para disciplinar a los niños. Métodos no basados en el control para conseguir que los niños cambien de conducta. Nuevas formas de gestionar familias y clases. Ayudar a los niños a resolver los problemas por sí mismos. Escucha activa: La habilidad que nunca falla. Por qué los adultos no se rinden en su intento de disciplinar niños. Cómo las relaciones democráticas fomentan la salud y el buen comportamiento. Bibliografía. Índice analítico.

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Preguntas frecuentes sobre el libro

Respuesta:
Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
Respuesta:
El libro está escrito en Español.
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La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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