Nos tempos atuais, há de se pensar a leitura e o lugar da biblioteca escolar no contexto da nova era em que se está vivendo, que tem a Informática como sua marca principal onde leitura não é apenas uma decodificação de sinais, é a produção de sentido, necessitando de informações prévias e promovendo a produção de várias outras, sendo uma atividade fundamental em qualquer etapa e área do conhecimento. Os avanços da modernidade atingiram seu ponto máximo com a internet, que fez com que o computador deixasse de ser apenas um equipamento de armazenamento de dados, mas também um medi-ador de conexão com o mundo, cada vez mais globalizado. Tais avanços oferecem vários recursos antes desconhecidos, podendo auxiliar na educação de forma significativa, fornecendo várias opções e maneiras de se ensinar, não sendo mais a sala de aula e a lousa os únicos aliados do professor, podendo levar os alunos a várias partes do mundo através da multimídia mesmo sem sair da escola. Os materiais didáticos e os próprios textos passam a ter outros conceitos, saindo das formas tradicionais e transformando-se em hiperdocumentos, que contam com a mescla de vários gêneros e recursos.