¿Es posible educar sin autoridad? ¿Sobre qué se funda la autoridad de un maestro? ¿De dónde proviene y en qué formas se manifiesta? Nuestra época parece haber puesto en cuestión a la autoridad. y su devaluación suscita numerosos interrogantes. sobre todo en el campo de la educación. donde se hace necesario volver a pensarla y ejercerla de otra manera para garantizar la recepción de las nuevas generaciones.A partir de figuras reales y ficticias. pensamientos de un -maestro ignorante-. palabras literarias y fragmentos de experiencias. el texto habla de ejercicios de autoridad en condiciones de igualdad. reciprocidad y asimetría. a la vez.Traza las líneas de un posible encuentro intergeneracional resignificado en tiempos de profunda transformación. otorgando otros lugares a las infancias y adolescencias.