Saber encontrar las ideas nucleares, inferir la información no explícita de un texto o conectar los conocimientos previos con la nueva información disponible son algunos de los ejercicios que normalmente hacen los lectores competentes, y esos son, precisamente, algunos de los ejercicios que nos proponen los autores que conforman este libro.Leer, lectura, comprensión • Estrategias lectoras y comprensión del texto en la enseñanza obligatoria • Tratamiento complementario de la lectura en el aula • La iniciación en el mundo de lo escrito • ¿Lectura en educación infantil? • Formar niños lectores/productores de textos • Seis lectores en busca de un texto • Rincones para aprender a leer • Evaluación • ¿Por qué los textos son tan difíciles de comprender? • Persuasores ocultos(Coedición Laboratorio Educativo)