Didactica de las Ciencias Sociales

Reseña del libro

Proporciona tanto a los estudiantes de maestría y de Pedagogía como a los profesionales del sector (maestros en activo) un manual bien dirigido y escrito con una unidad de criterio para comprender la Pedagogía en la educación primaria con una perspectiva globalizadora y universal. Contenido 1. Epistemología. 2. Diseño curricular. 3. Tratamiento didáctico de las áreas. 4. Formación y evaluación en Ciencias Sociales. 5.Nuevas tecnologías. Aplicaciones prácticas La orientación. Planos y mapas. Actividades en el aula de Informática. El ordenador como recurso para el estudio del paisaje. Actividades en el aula de Informática. Concepto y campo epistemológico de las Ciencias Sociales. Origen evolución y clasificación de las Ciencias Sociales. El conocimiento del medio social y cultural. La planificación de los procesos de enseñanza y aprendizaje en las Ciencias Sociales y sus implicaciones didácticas. El currículo de Ciencias Sociales. Los objetivos del currículo de Ciencias Sociales. Los contenidos de enseñanza aprendizaje en el currículo de Ciencias Sociales. Principios y estrategias metodológicas para la enseñanza aprendizaje de las Ciencias Sociales en la educación primaria. Principios y estrategias metodológicas. La evaluación en el currículo de Ciencias Sociales. Las unidades didácticas como guía de la praxis didáctica en Ciencias Sociales. El tiempo histórico y su tratamiento didáctico. La creación artística y su tratamiento didáctico. El perfil del profesor de Cien