Esta es una obra fundamentalmente práctica que pretende dar un enfoque global y sistemático en el abordaje de los problemas de conducta quese presentan en el alumnado con discapacidad intelectual. Pero nuestro enfoque, aunque centrado en este perfil de alumnado, es totalmenteválido para la intervención en los problemas de conducta también parael alumnado sin ningún tipo de discapacidad.Esta obra, está dirigida a los profesionales de la educaciónimplicados en la atención a la diversidad del alumnado, es decir, vadirigida a todo profesorado, aunque quizás sean los profesionales queforman parte de Unidades, Departamentos y Equipos de Orientación losque puedan hacer un mayor y más inmediato uso de ella.