No Brasil, a reforma da educação profissional na década de 90 desencadeou uma série de transformações estruturais e pedagógicas nas instituições de ensino musical que oferecem cursos nos níveis de educação profissional. Nesse sentido, o Programa de Expansão da Educação Profissional - PROEP foi um importante motivador das mudanças advindas com a nova legislação. Neste livro, o professor Rodrigo Hoffmann aborda a perspectiva de professores sobre esse processo e os seus desdobramentos na primeira instituição de ensino musical que aderiu ao programa (Escola de Música de Brasília). Os resultados apontam diferentes visões entre os agentes escolares envolvidos. Assim, o trabalho é de interesse dos pesquisadores da educação profissional, da música e dos professores que atuam na formação de músicos.