esta obra ofrece un estudio teórico-practico del desarrollo grafomotor en la adquisición del lenguaje escrito, así como un profundo estudio de las condiciones y prerrequisitos para la integración de la lectoescritura, de igual modo un método claro y preciso para el desarrollo de la educación grafomotriz es los niños entre tres y seis anos. dicho método tiene como objetivo fundamental crear en el niño los hábitos necesarios para que pueda enfrentar con menor dificultad los aprendizajes de la lectura y la escritura. la deficiente formación de estos hábitos son a entender del autor, causa de muchos fracasos en los aprendizajes de los niños, denominados hoy en día como problemas de aprendizaje, es decir; dislexias, disgrafías, discalculias, etc.