«Todos los niños son filósofos». Esta no es una afirmación baladí, buenas ni gratuita. Puede comprobarse si uno está dispuesto a dialogar, de veras, con niños y niñas de cualquier edad. Pero, el verdadero problema que nos surge a los adultos es el que plantea Michael onfray, acto seguido: ¿por qué «sólo algunos continúan siéndolo»? esto es lo que debería inquietarnos. Por otro lado, ¿no es necesario, en nuestros días, aprender a pensar bien? ¿Y aprender a pensar lo impensado? ¿Y a pensar lo impensable, como practica Óscar brenifier con los niños y las niñas de los talleres que realiza por todo el mundo? en la introducción de este libro de filosofía practicada, que presenta nueve talleres integrales de filosofía con niños y niñas sin edad, se pregunta, con razón: ¿para cuándo aplazar este tipo de trabajo? ¿Cuando hayan sido excesivamente permeable a los vicios habituales del pensamiento, de los que luego tanto nos quejamos en etapas posteriores?
"Este libro me decepcionó me parece muy caro para la poca cantidad de páginas, pero sobre todo la poca cantidad de conocimiento que ofrece: el título ofrece más de lo que da el texto, un libro básico sin profundidad técnica ni profesional"