Los deportes de equipo poseen unos elementos comunes que permiten unaacci¢n pedag¢gica genrica, capaz de facilitar la pr ctica de cadaespecialidad deportiva. En respuesta a las nuevas tendenciaseducativas, esta obra aborda la ense¤anza de los "fundamentostransversales" de los cuatro deportes de equipo m s practicados en elmedio escolar y en los clubes: el baloncesto, el f£tbol, el balonmanoy el rugby. Esta metodolog¡a consiste en agrupar los fundamentoscomunes de estos deportes para obtener una progresi¢n coherente yeficaz de su aprendizaje. La primera parte describe el inters, elfuncionamiento y la aplicaci¢n de esta pedagog¡a. El autor define eln£cleo com£n de los conocimientos y competencias fundamentales parala formaci¢n del jugador, sea cual sea el deporte practicado. Proponeun conjunto de objetivos de aprendizaje clasificados por niveles,desde el principiante al jugador avanzado. La segunda parte presenta,a travs de 34 fichas ilustradas, ejercicios aplicados a los cuatrodeportes tratados, completados con fichas de evaluaci¢n. Para cadauno de los ejercicios se propone un conjunto de variantes modulandola dificultad de las situaciones presentadas. Estas"fichas-ejercicio" permiten el montaje r pido y adaptado desituaciones de aprendizaje y de aplicaci¢n en el terreno. Deportes deequipo, iniciaci¢n deportiva, ense¤anza del deporte.