Los profundos y acelerados cambios de la sociedad actual requieren una transformación de la cultura en la Enseñaza Superior. Sin duda, se trata de un reto difícil, pero que ofrece la oportunidad de replantearnos las prácticas universitarias y realizar un verdadero avance hacia una educación de calidad. En los últimos años se han llevado a cabo distintas experiencias docentes en las que se han implementado nuevas metodologías docentes, experiencias piloto y Proyectos de Innovación, que han contribuido a clarificar este proceso y a indagar en propuestas de acción contextualizadas. En esta obra se recogen algunas de esas experiencias innovadoras, fundamentalmente desarrolladas en la Universidad de Alcalá, que pretenden indagar en las posibilidades y obstáculos surgidos en los procesos de cambio e innovación y servir de ayuda a todos aquellos que se embarquen en la aventura de enseñar y aprender.