Integrar la evaluación formativa en la sala de clases minuto a minuto, día a día No se conoce una práctica más efectiva para producir un impacto significativo en el rendimiento de los estudiantes que la evaluación formativa en la sala de clases. En Integrar la evaluación formativa en la enseñanza, los autores Dylan Wiliam y Siobhán Leahy entregan una guía práctica y clara para los profesores, centrada en cinco estrategias para mejorar la práctica docente y el rendimiento de los estudiantes: 1. Clarificar, compartir y comprender las intenciones de aprendizaje y sus criterios de éxito. 2. Diseñar discusiones, tareas y actividades efectivas que provean evidencias de aprendizaje. 3. Entregar retroalimentación que permita que los estudiantes avancen. 4. Impulsar a los estudiantes a que se vean a sí mismos como un recurso de aprendizaje para otros. 5. Impulsar a que los estudiantes se visualicen como dueños de su propio aprendizaje. Luego, para cada estrategia, los autores brindan una descripción general y una serie de técnicas muy prácticas para implementarlas en las salas de clases a lo largo de toda la trayectoria escolar. Junto con orientar sobre cuándo y cómo usar las técnicas específicas, ofrecen recomendaciones, advertencias y mejoras para sostener la evaluación formativa. Cada estrategia va acompañada de una pauta de reflexión para el profesor, una hoja de planificación de la clase y una hoja de observación de pares, que le ayudarán a realizar una implementación efectiva.