El tema central del libro, y en que se debe hacer mayor hincapié, es el de la Iniciación en la Escuela, un lugar idóneo donde, aparte de realizar sesiones prácticas para su aprendizaje, estaremos obligados a inculcar contenidos teórico-prácticos sobre temas transversales como la Educación Ambiental y la Educación Vial, ya que no debemos olvidar que, la bicicleta, es un medio de transporte muy utilizado en las edades escolares.Justificaremos así la enseñanza de la utilización de este implemento en la Educación Secundaria Obligatoria, y su relación con los objetivos y contenidos de la Educación Física en esta etapa, así como su relación con las funciones del movimiento. Acompañaremos los contenidos con una propuesta teórico-práctica inicial para tratar la Educación Vial, y continuaremos por mostrarles un listado de ejercicios en progresión para desarrollar diferentes habilidades sobre la bicicleta clasificados en: ejercicios de desplazamiento, ejercicios de frenada, ejercicios de equilibrio, actividades de reparación básicas, actividades en la naturaleza, y juegos.Finalmente haremos un repaso por los principales deportes que hacen uso de este implemento (ciclismo, ciclo-cross, mountain-bike, trial, freestyle...) y daremos a conocer sus modalidades y reglas principales.1. INTRODUCCIÓN2. LA BICICLETA52.1. Evolución de la bicicleta2.2. Mantenimiento2.3. Otros implementos3. INICIACIÓN EN LA ESCUELA3.1. Relación con las funciones del movimiento3.2. Relación con los objetivos generales de Educación Física en Educación Secundaria Obligatoria3.3. Relación con temas transversales: Educación Vial-Educación Ambiental3.4. Propuesta práctica4. CICLISMO EN CARRETERA5. CICLISMO EN PISTA6. CICLO CROSS7. MOUNTAIN BIKE8. TRIAL INDOOR Y OUTDOOR9. TRIATLÓN10. FREE STYLE11. SNOW BIKE12. CICLOTURISMO13. DOCUMENTACIÓN UTILIZADA