Las actividades desarrolladas se han clasificado, en primer lugar, por los elementos que se utilizan para hacer los malabares (bolas, pelotas, mazas, diábolos, cariocas, bloques de madera...) y, en segundo lugar, dentro de cada capítulo, por el nivel de dificultad de las mismas, apareciendo en progresión de menor a mayor, de modo que la enseñanza pueda adaptarse al nivel de cada alumno o de cada grupo de alumnos.