Juan José Calzetta, María Rosa Cerdá, Graciela Paolicchi"El niño que puede jugar tiene más posibilidades de desarrollo saludable", afirman los autores de este libro. La cuestión implica mucho más que el simple "entretenimiento" o "diversión". El jugar tiene un valor insustituible como posibilitador de la organización psíquica, así como promotor de salud. La juegoteca es un espacio donde los niños intercambian experiencias y desarrollan la imaginación a través del juego. Los juegos y los juguetes deben ser seleccionados de modo que favorezcan el desarrollo infantil, tomando en cuenta sus distintos períodos y prestando particular atención a las propuestas de los mismos niños. Su importancia deriva del hecho de que muchos de los niños de las concentraciones urbanas actuales no cuentan con espacios de contención y recreación suficientes. Las juegotecas intentan servir para ambos fines: como lugares de protección y contención, y como espacios recreativos. Son también un ámbito especial para que los niños conozcan sus derechos y los pongan en práctica, sobre todo en el caso de los niños que trabajan. Ofrecen además posibilidades de interacción a las familias de los concurrentes y nuevos modos de vinculación con los hijos. Este libro alienta varios propósitos. Por un lado, da testimonio de una experiencia que realiza un grupo de docentes y alumnos de la Universidad de Buenos Aires en un programa de Extensión Universitaria orientado a la capacitación de coordinadores de juegotecas y a la puesta en marcha de ellas en barrios carenciados de la ciudad de Buenos Aires y sus alrededores. Por otro, pretende servir como una introducción general al tema, con referencia a algunos de los supuestos teóricos que fundamentan esta práctica. Además, intenta cubrir un vacío en cuanto a textos aptos para ser utilizados en la capacitación de quienes quedarán encargados de la delicada tarea de coordinar las actividades