Encuadernación: RústicaColección: Educación HoyLos alumnos son una pieza clave en la mejora de la convivencia escolar, por eso es importante animarles a ayudarse unos a otros en esta tarea.La singularidad de la aportación de esta obra consiste en que surge del contexto de un trabajo de investigación, asesoramiento y formación en centros educativos a lo largo de estos últimos años, donde se ha impulsado un proyecto de implantación de Programas de Mediación y de Alumnos Ayudantes.El propósito de este libro es facilitar a profesores, equipos directivos, responsables de los sistemas educativos, etc., un material que posibilite la reflexión sobre la importancia de los programas de ayuda entre iguales, así como los módulos para implementar un Programa de formación de Alumnos Ayudantes en el centro educativo.I. La capacidad de ayudar como dimensión fundamental de la convivencia- Los alumnos ayudantes: perfil, funciones y valores- Fases en la relación de ayuda- La práctica de la ayuda- Límites y riesgos de la ayuda entre iguales- La ayuda entre iguales y el aprendizajeII. Puesta en marcha de un programa de formación de alumnos ayudantes- Módulos para el Programa de Formación de Alumnos AyudantesEn cada Módulo: objetivos, contenidos, actividades, materiales y documentos para su desarrollo1. En qué consiste la ayuda2. El conflicto y sus elementos3. La comunicación en el proceso de ayuda4. La práctica de la ayuda5. La puesta en marcha de los Grupos de Alumnos Ayudantes- Valoración del Programa de Formación de Alumnos Ayudantes