Éste programa de intervención integra la interacción visual y la según el compromiso emocional requerido por parte del alumnado. Este programa está ubicado en la primera fase de aplicación del planteamiento pedagógico de expresión corporal denominado exploración. Esta fase de aplicación se caracteriza por el reconocimiento de la conciencia corporal, desde la cual, se estimula al alumno/a a la exploración corporal fundamentada en la introspección.INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS MATERIALES NECESARIOS PROGRAMACIÓN INTRODUCCIÓN OBJETIVOS GENERALES CONTENIDOS INTERVENCIÓN DIDÁCTICA ESTRUCTURA DE LA SESIÓN RUTINAS COMUNICACIÓN DOCENTE ESTRUCTURA DEL PROGRAMA SESIONES UNIDAD 1 AUSENCIA VISUAL SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4 SESIÓN 5 UNIDAD 2 AUSENCIA VISUAL DEL OBSERVADO/A SESIÓN 1 SESIÓN 2 UNIDAD 3 PRESENCIA VISUAL SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 TAREAS TAREAS INTROYECTIVAS TAREAS EXTENSIVAS TAREAS PROYECTIVAS