Este libro es el tercer volumen de una trilogía: 'La Escuela del futuro' donde se analizan las condiciones necesarias y las competencias requeridas para 'equipar' la escuela del futuro a la luz de los acontecimientos del nuevo milenio.Este volumen introduce temas muy concretos para ayudar a cambiar. Se dan herramientas para empezar a diferenciar los ciclos de la EGB y, para modificar las condiciones de organización de la escuela. También hay una nueva mirada en la formación y capacitación docente donde se propone -entre otras cosas- la posibilidad de aprender de los colegas y de soportar las críticas a la propia tarea. Se trata de un esfuerzo por ofrecer posibilidades a la acción y una apuesta a que, a pesar de todo, cambiar es posible.'