Esta edición de Metodología de la investigación tiene como finalidad contribuir a incrementar el nivel de eficacia y eficiencia del proceso educativo y facilitar el trabajo docente mediante la incorporación de actividades de aprendizaje que contribuyan al desarrollo de competencias y habilidades socioemocionales, todo ello desde un enfoque interdisciplinario y de transversalidad. Entre las características del libro, destacan las siguientes: o Incorpora secuencias didácticas prácticas que sugieren el uso de herramientas tecnológicas de información y comunicación, así como instrumentos de evaluación para el seguimiento sencillo y ordenado del desempeño escolar. o Contiene información relevante para adentrarse en la práctica investigativa, lo que permite fortalecer habilidades, destrezas y actitudes para diseñar e implementar proyectos de investigación científica. o Considera abordar el conocimiento y articularlo de manera plural con las habilidades y actitudes que permitan generar a la par evidencias de aprendizaje, acordes con el contexto de las diferentes comunidades de aprendizaje, propias de la realidad pluricultural del país. o En el desarrollo de la obra se consideró la valiosa opinión de docentes y egresados del bachillerato, así como interesantes expectativas de estudiantes acerca de cómo debía ser el formato ideal de un libro de texto para el curso. o Para abordar los contenidos, se recurre al trabajo de archivo y se incluyen lecturas complementarias que son reforzadas con actividades centradas en la educación en valores y para la vida. o Se proponen diversas acciones que estimulan la interdisciplinariedad, se articulan con los ejes transversales y, junto con los instrumentos de evaluación de cada bloque, permiten hacer el seguimiento del desempeño en el aula. o Favorece que el estudiante adquiera no sólo conocimientos nuevos (saber), sino que aprenda a aprender (saber hacer) y aprenda que pueda aprender (saber ser) para beneficio propio y de los demá