¿Qué significa ser egresado/a de la Licenciatura en Artes Visuales (LAV) de la UPN en un contexto como el nuestro en el que, en la mayoría de los casos, la experiencia artística merece ser resignificada y valorada desde una perspectiva educativa y socialmente comprometida? La pretensión de este libro no es dar una respuesta unívoca a este interrogante, lo que se espera con las reflexiones que se despliegan a lo largo de los capítulos -los cuales están escritos por egresados y egresadas de la LAV-, es brindar una mirada caleidoscópica sobre esta cuestión; una mirada que es múltiple, amplia, con muchas conexiones y tensiones. La metáfora del caleidoscopio nos sirve para entender los modos de escritura y lectura del libro, a partir de inquietudes propias del campo de la Educación Artística Visual, los cuales corresponden a cinco nodos caleidoscópicos: Educación y museos; Enseñanza de las artes visuales; Procesos artísticos, sociales y en contexto; Procesos de creación artística contemporánea; y Estudios sobre la imagen. Las relaciones entre estos nodos, además de estructurar cada una de las partes del libro, son las rutas de lectura y construcción de esas posibles miradas caleidoscópicas. Estas miradas y nodos son introducidos por Ricardo Marín Viadel (Universidad de Granada), a partir de una reflexión integradora sobre la producción de imágenes en la sociedad contemporánea y algunas metodológicas de investigación en el campo de la Educación Artística Visual.