Los grandes avances acaecidos en el campo de la neurociencia en los comienzos del siglo XXI están cambiando totalmente nuestra forma de entender cómo aprende el cerebro; por tanto,Encuadernación: RústicaColección: Educación Hoy Estudios tienen que llevarnos también a entender formas nuevas en el modo de llevar a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje. Para acercarnos a este vasto campo de la neurociencia, y descubrir sus indudables conexiones con el mundo educativo, el libro reúne una rigurosa compilación de distintas perspectivas sobre cuestiones fundamentales de la neurociencia aplicada a la enseñanza, a través de los trabajos de reconocidos pioneros en el naciente campo de la neurociencia educativa, mostrando cómo aplicar los actuales hallazgos al ámbito escolar.El libro demuestra que los docentes tienen el poder de potenciar ciertos cambios en el cerebro de sus alumnos. Por ello, ampliar sus conocimientos respecto a la neuroeducación y contar con estrategias contrastadas para su uso en el aula, facilitará que tengan más éxito a la hora de estimular y enriquecer la mente de los jóvenes estudiantes. El libro ha sido prologado por J. A. Marina, reconocido especialista en el tema.I. El cerebro en desarrollo1. La fisiología del cerebro2. El cerebro del niño3. El cerebro del adolescenteII. El cerebro en la escuela4. El cerebro alfabetizado5. El cerebro aritmético6. El cerebro masculino y el cerebro femenino7. El cerebro con necesidades especialesIII. Estrategias didácticas basadas en la neuroeducación8. Cómo aquietar y serenar el cerebro9. Cómo estimular el cerebro10. El cerebro y la concentración11. Cómo dinamizar el cerebro
"Muy amena su lectura. Muy bueno"