Los avances en neurociencia están revolucionando nuestra manera de entender los procesos de aprendizaje,ya que hasta ahora no era posible observar qué ocurre en el cerebro mientras alguien aprende. Tal como ha advertido el neurocientífico Manfred Spitzer, la neurociencia será a la educación lo que la biología ha sido ala medicina. Esta obra desmonta doce neuromitos o falsas creencias en educación, basadas en los conocimientos científicos de los últimos 20 años y que han sido superadas por recientes hallazgos en neurología. ¿Tenemos un hemisferio cerebral predominante? A más cantidad de horas en la escuela, ¿más se aprende? ¿Utilizamos solo el diez por ciento de nuestro cerebro?¿Tiene el sueño algún beneficio en el aprendizaje? ¿Se aprende mejor escuchando a Mozart? Basándose en los últimos descubrimientos científicos, los autores de este libro proponen nuevas miradas sobre estas y otras cuestiones,con el objetivo de contribuir a la construcción de entornos y métodos educativos más eficaces.
"Excelente libro, sobre todo para las personas que trabajamos en educación....buen aporte..."
Gonzalo Valenzuela Morrás Viernes 27 de Octubre, 2017"Lo recibí en los plazos establecidos, quedé satisfecho con el servicio. "
Guillermo Muñoz Diaz Viernes 30 de Julio, 2021"Exelente"
Carlos Federico Ensuncho Hoyos Miércoles 27 de Abril, 2022"Excelente libro, recomendado para todos los docentes y padres de familia"