Tentativa de aprofundar a experiência do segredo na infância - como as crianças experimentam a dimensão do segredo - até à visão de toda a infância ser o próprio segredo. Esta dimensão sigilosa da vida humana é ilustrada, nesta obra, por testemunhos recolhidos junto de diversas pessoas, relativamente às suas lembranças de infância. Para uma compreensão mais global, os autores abordam, também, o contributo da literatura universal e da pintura. Formulam a questão da possibilidade do segredo do ponto de vista filosófico e psicológico. Na criança, a descoberta e vivência do segredo significa o surgimento da interioridade (e, futuramente, de uma identidade pessoal), na medida em que a criança se torna consciente de que há um espaço interior onde pode "guardar coisas", sem que os outros o saibam. O segredo está ligado a várias dimensões da nossa vida relacional como a privacidade, a fantasia, a reserva, e, até, a mentira. Dimensões que têm uma linguagem própria.