El contenido temático de este libro, está dividido en dos grandes ejes-horizontes: la planificación socioeducativa con todos sus elementos sistémicos y la metodología didáctica de la intervención. Ambos contenidos aparecen como propuestas abiertas e inconclusas y con unas líneas interdisciplinares de coherencia dentro de la fórmula de los diseños sociales y educativos.