Sección A: Introducción1. El estudio del lenguaje2. Descripción del lenguajeSección B: Las bases biológicas y evolutivas del lenguaje3. Los fundamentos del lenguajeSección C: Reconocimiento de las palabras4. Reconocimiento visual de las palabras5. Lectura6. Comprensión del hablaSección D: significado y utilización del lenguaje7. Comprensión de la estructura de las frases8. Significado de las palabras9. ComprensiónSección E: Producción y otros aspectosEl texto cubre modelos recientes del conexionismo de la lengua, describiendo ideas complejas de una manera clara y accesible.Cubre toda la temática en este campo: Cómo entendemos, producimos y almacenamos el lenguaje.Descubre, además, como los niños adquieren la lengua (a veces más de una) y también como aprender a leer.Tabla de Contenidos1. SECCIÓN A. INTRODUCCIÓNEl estudio del lenguaje2. Descripción del lenguajeSECCIÓN B. LAS BASES BIOLÓGICAS Y EVOLUTIVAS DEL LENGUAJE3. Los fundamentos del lenguaje4. Desarrollo del lenguaje5. Bilingüismo y adquisición de un segundo idiomaSECCIÓN C. RECONOCIMIENTO DE LAS PALABRAS.6. Reconocimiento visual de las palabras7. Lectura8. Aprender a leer y escribir9. Comprensión del hablaSECCIÓN D. SIGNIFICADO Y UTILIZACIÓN DEL LENGUAJE10. Comprensión de la estructura del lenguaje11. El significado de las palabras12. ComprensiónSECCIÓN E. PRODUCCIÓN Y OTROS ASPECTOS DEL LENGUAJE13. Producción del lenguaje14. ¿Cómo utilizamos el lenguaje?15. La estructura del sistema lingüístico16. Nuevas direccionesApéndices: ConexionismoGlosario. Bibliografía.Índice de autores.Índice analítico.