Este libro es resultado del esfuerzo que, desde hace varios años, diversos colectivos de profesores vienen realizando para innovar y transformar la escuela desde un modelo basado en la investigación de profesores y alumnos, buscando, con ello, alternativas para superar la crisis educativa actual.En torno a este eje, se expone el nacimiento y desarrollo de de tres Redes de profesores: en Colombia (Cualificación de Educadores en Ejercicio), España (Investigación y Renovación Escolar) y México (Transformación de la Educación Básica desde la Escuela) que colaboran e intercambian experiencias para la consecución de un objetivo común: lograr cambios reales en y desde las escuelas.