6 Claves Para Transformarte en un Psiquiatra de Éxito: Descubrirás el Modelo de Aprendizaje que te Ayudará a Mejorar tus Competencias Profesionales (Profesionales Comprometidos de Hoy)
Reseña del libro "6 Claves Para Transformarte en un Psiquiatra de Éxito: Descubrirás el Modelo de Aprendizaje que te Ayudará a Mejorar tus Competencias Profesionales (Profesionales Comprometidos de Hoy)"
Este libro 6 Claves para transformarte en un psiquiatra de éxito muestra al alumno de Medicina cómo un nuevo modelo de aprendizaje de la asignatura de Psiquiatría puede ayudarle a mejorar las competencias clave con las que aumentará su éxito profesional en la relación con sus pacientes y le entrega casos con los que se apasionará aprendiendo de la mano de Sigmund Freud, Viktor Frankl, Vincent van Gogh, Salvador Dalí, Eric Kandel y Boris Cyrulnik. El libro comienza exponiendo los problemas del modelo formativo actual en Psiquiatría en la universidad, que hace que los alumnos experimenten esta formación con emociones que califican con términos similares a «es difícil, poco comprensible o para raros». En el libro se analiza y profundiza, tanto desde el punto de vista teórico como práctico, en algunos aspectos de este problema docente. Tras el trabajo de campo inicial con cuestionarios en la Universidad de Valladolid, se analiza el acercamiento a algunas variables que los propios alumnos refieren relevantes para esta dificultad especial en esta asignatura. El libro expone las conclusiones para la propuesta de una docencia integral en Psiquiatría, donde más allá de líneas excluyentes de pensamiento o dogmas preestablecidos en la mente del profesor, el objetivo es que el alumno adquiera un aprendizaje completo y en armonía de las competencias necesarias para ejercer esta rama de la Medicina. En este libro se entregan modelos de impartición integrados y basados en diferentes líneas de desarrollo de la Psiquiatría. Además, se ofrecen diferentes líneas de desarrollo científico que presentan sus resultados de un modo armónico y coherente sin mostrar fisuras o incongruencias, lo cual redundará en una más fácil y mejor formación para que los alumnos puedan desarrollar su carrera profesional con mayor éxito.Índice Prólogo .............................................................................................. 13 Introducción ..................................................................................... 15 Capítulo 1 -- Elección de especialidad y condicionantes familiares [García Cantalapiedra M.J., Avellón Liaño H., De Lera Alfonso M., Hernández Antón R, Pérez Ruiz E., Isidro García G.] .......................................................................................... 17 Capítulo 2 -- ¿Por qué no se entiende la Psiquiatría? Análisis de las dificultades que presenta el estudio de esta asignatura [García Cantalapiedra M.J., De Paúl Tobajas E., LLuberes Cohen C., García García L., Mayor Toranzo E., Hernández García M.] ......................................................................... 39 Capítulo 3 -- Formación en competencias en el médico psiquiatra [García Cantalapiedra M.J., Coullaut-Valera García J., Hernández Antón R., Gallardo Borge L., Gómez Sánchez S., Mayor Toranzo E.] .......................................................................... 67 Capítulo 4 -- Formación integrada en Psiquiatría: Modelo de seminario para las psicosis [García Cantalapiedra M.J.] .................................................................................................. 83 Capítulo 5 -- Formación integrada en Psiquiatría: Modelo de seminario para los trastornos de ansiedad [García Cantalapiedra M.J.] ............................................................................... 117 Capítulo 6 -- De Sigmund Freud a Otto Kernberg. El Psicoanálisis en la formación de los futuros psiquiatras [García Cantalapiedra M.J.]
