Name: Beden Eğitimi ve Sporda Yeni Bir Yol: Metafor (en Turco)
Price: 74700.00 CLP
Availability: InStock
Author: Güler, Melek ; İnan, Mehmet
ISBN: 9786205518618

portada Beden Eğitimi ve Sporda Yeni Bir Yol: Metafor (en Turco)

Formato

Libro Físico

Autor

Melek Güler

Mehmet İnan

Editorial

LAP Lambert Academic Publishing

Idioma

Turco

N° páginas

104

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.6 cm

Peso

0.16 kg.

ISBN13

9786205518618

Categorías

Deporte

Beden Eğitimi ve Sporda Yeni Bir Yol: Metafor (en Turco)

Melek Güler (Autor) · Mehmet İnan (Autor) · LAP Lambert Academic Publishing · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 74.700

$ 135.820

Ahorras: $ 61.120

45% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Jueves 25 de Julio y el Martes 06 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Beden Eğitimi ve Sporda Yeni Bir Yol: Metafor (en Turco)"

Bu çalışmada, okul takımında yer alan öğrencilerin müsabaka öncesi, sırası ve sonrasında yaşadığı duygular metafor yardımıyla ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır. Öğrenciler müsabaka öncesinde en çok 'Gurur ve Hayranlık' kategorisinde, en az 'Şaşkınlık, Küçümseme ve Utanç' kategorisinde metafor üretmişlerdir. Ortaya çıkan bu sonuca dayanarak, öğrencilerin bir spor takımı içerisinde yer almaktan gurur duydukları ve kendilerini hayran oldukları sporculara benzettikleri söylenebilir. Öğrenciler müsabaka sırasında en çok 'Gurur ve Hayranlık' kategorisinde, en az 'Umutsuzluk' ile 'Kaygı, Korku ve Öfke' kategorilerinde metafor üretmişlerdir. Müsabaka esnasında müsabakanın sonucu belli olmadığından rakip takım önde olsa dahi öğrencilerin umutsuzluk, kaygı ve korkuya kapılmadıkları ve kendileri ile gurur duydukları söylenebilir. Müsabaka sonrasında öğrenciler en çok 'Gurur ve Hayranlık' kategorisinde, en az 'Kaygı, Korku ve Öfke' kategorisinde metafor üretmişlerdir. Müsabakanın sona ermesinin hem kazanan hem de kazanmayan takımdaki öğrencilerin kaygı, korku ve öfke duygularında azalmayı sağladığı söylenebilir.