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portada Bimo 7: Trastornos del Lenguaje - Valor de la Superación (Bimo, Situaciones Reales Para Desarrollar la Inteligencia Emocional y la Educación en Valores)
Formato
Libro Físico
Tema
educacion y enseñanza
Colección
comunicacion bimodal
Año
2011
Idioma
Español
N° páginas
40
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8478698426
ISBN13
9788478698424
N° edición
1

Bimo 7: Trastornos del Lenguaje - Valor de la Superación (Bimo, Situaciones Reales Para Desarrollar la Inteligencia Emocional y la Educación en Valores)

Elena Mateo Ortega (Autor) · Ciencias De La Educación Preescolar Y Especial · Tapa Blanda

Bimo 7: Trastornos del Lenguaje - Valor de la Superación (Bimo, Situaciones Reales Para Desarrollar la Inteligencia Emocional y la Educación en Valores) - Elena Mateo Ortega

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Bimo 7: Trastornos del Lenguaje - Valor de la Superación (Bimo, Situaciones Reales Para Desarrollar la Inteligencia Emocional y la Educación en Valores)"

1. En la adquisición del lenguaje oral, que pueden manifestar algunos niños con dificultad. A través del uso de un "Sistema Aumentativo de la Comunicación", el Bimodal, se pretende que amplíen el aprendizaje de gestos; desarrollen las estructuras morfosintácticas de su lenguaje y mejoren la comprensión lectora. 2. En la educación en valores para Educación Infantil y Primaria, y en algunos aspectos básicos de inteligencia emocional, para niños con o sin dificultades en el desarrollo del lenguaje. BIMO es la mascota que introduce las distintas emociones (alegría, tristeza, temor, sorpresa...) para que los niños puedan identificarlas, discriminarlas y expresarlas. Como aspecto novedoso, destacamos la colaboración de menores que presentan discapacidades y que comparten, a través de estos cuentos, sus características diferenciadoras. Este hecho puede ayudar a otros niños y niñas a comprender y aprender a enfrentarse a determinadas experiencias y situaciones, que también pueden darse en sus vidas. En este volumen se aborda, como valor, LA SUPERACIÓN. La protagonista, que presenta un trastorno del lenguaje, plantea su necesidad de superar las dificultades asociadas al mismo, pero no puede hacerlo sola. Necesita el apoyo de los demás, en particular de su familia, y de los especialistas en P.T. y A.L. que le orientan sobre cómo afrontarlas. Al igual que Nayeli, muchos niños y niñas precisan apoyo e intervención para compensar unas dificultades que, en muchas ocasiones, no se diagnostican y atienden con la especificidad que requieren, y se ocultan o derivan en un fracaso escolar.

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El libro está escrito en Español.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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