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portada Cat).(16).Tecnologia 4T.Eso
Formato
Libro Físico
Idioma
Español
N° páginas
168
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9788448609474
N° edición
1

Cat).(16).Tecnologia 4T.Eso

Francesc Garòfano i Montoro (Autor) · MC GRAW HILL INTERAMERICANA · Tapa Blanda

Cat).(16).Tecnologia 4T.Eso - Jordi Josep Regalés Barta

Libro Usado

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  • Estado: Usado
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Reseña del libro "Cat).(16).Tecnologia 4T.Eso"

Elementos del proyecto:Libro alumno (9788448609474)Libro de trabajo/MAC (9788448609481)Libro digital (9788448609498)Recursos digitales Tabla de contenidos:Elementos del proyecto:Libro alumno (9788448609474)Libro de trabajo/MAC (9788448609481)Libro digital (9788448609498)Recursos digitales Tabla de contenidos: Lhabitatge Instal·lacions i manteniment de lhabitatge Comunicacions Electrònica Pneumàtica i hidràulica Control, automatització i robòtica Aplicacions TIC i eines digitals Projectes tecnològics Libro con gran aceptación entre profesores y alumnos.Esta nueva edición esta renovada , respondiendo a las expectativas de continuación de las ediciones anteriores y quienes demandan un enfoque más competencial.Puntos a destacar:-Actualización y renovación de los contenidos, actividades y estructura.-Las unidades se estructuran en: portadilla, con sumario de contenidos, objetivos y texto introductorio de reflexión; contenido teórico, con actividades al final de apartado de diversas tipologías; y secciones de actividades competenciales y finales.-Incorporación e impulso del trabajo competencial.-Uso integrado de las tecnologías digitales, de forma transversal.-Fomento de la creatividad, iniciativa y autonomía del alumnado, a través de numerosas actividades, de diferentes tipologías pero de enfoque claramente competencial, y de proyectos tecnológicos que abordan los contenidos curriculares desde una perspectiva más participativa y menos académica.-Uso de metodologías de aprendizaje más activas, basadas en la experimentación, la práctica y la resolución de problemas.-Propuesta flexible y abierta, adaptada a diferentes tipologías de Centros, alumnado, profesorado y proyectos educativos.-Orientación competencial de las actividades y graduación de las mismas en base a la taxonomía de Bloom (recordar, entender, aplicar, analizar, evaluar, crear).-Énfasis en los recursos gráficos.-Atención a la diversidad, a través de las diferentes maneras en que el proyecto se acerca a la asignatura (más académica o más competencial, según decida el profesor) y de las diversas tipologías de actividades.-Recursos para el profesorado (y el alumnado), entre los que podemos citar: presentaciones de las unidades y de aspectos destacados de contenido en diferentes formatos (PowerPoint, HiVIP), vídeos y animaciones, actividades extra, enlaces web, documentos de apoyo, mapas conceptuales, generador de exámenes, etc., además del solucionario y las programaciones didácticas.-El proyecto incluye un Llibre de treball / MAC, con el contenido teórico resumido y propuesta de actividades a realizar en el propio cuaderno, alineado en la misma filosofía del libro del alumno.-Se opta, en cuarto curso, por la solución compactada, es decir Tecnología + Informática, por entender que responde mejor a las necesidades de la mayoría de Centros de secundaria de Catalunya, y ser la solución que promueve el Departament dEnsenyament.McGraw-Hill y BlinkLearning ponen a tu disposición nuestras soluciones digitales para este texto de manera sencilla, intuitiva y atractiva por medio de ipad o tablet. Accede a estos contenidos visualizando una unidad de muestra en abierto y podrás ver las numerosas ventajas de su utilización:No deje de visitar los siguientes enlaces:CEO Recursos Digitales: https:// /Metodología de aprendizaje adaptativo: "no hay dos estudiantes iguales": http:// /

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