Name: Czesne i przyjmowanie uczniów do szkól prywatnych (en Polaco)
Price: 65590.00 CLP
Availability: InStock
Author: Mande, Peter; Mande, Vershima; Nguemo, Ashieashie
ISBN: 9786209300691

portada Czesne i przyjmowanie uczniów do szkól prywatnych (en Polaco)

Czesne i przyjmowanie uczniów do szkól prywatnych (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Autor

Mande, Peter; Mande, Vershima; Nguemo, Ashieashie

Idioma

Polaco

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.5 cm

ISBN13

9786209300691

Czesne i przyjmowanie uczniów do szkól prywatnych (en Polaco)

Mande, Peter; Mande, Vershima; Nguemo, Ashieashie (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 20 a 24 días háb.

$ 109.310$ 65.590

-40%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 65.590

Llega entre el 31 Ago y el 04 Sep a Santiago, Región Metropolitana. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Czesne i przyjmowanie uczniów do szkól prywatnych (en Polaco)"

Rząd uznal znaczenie edukacji w realizacji powyższych pięciu ważnych celów edukacji i dlatego poprosil o wspólpracę wszystkie inne agencje zajmujące się edukacją. Polityka ta wierzyla, że będzie to sprzyjac tak bardzo potrzebnej jedności w Nigerii. Polityka jest nie tylko przekonana, że edukacja jest największą silą, która może przynieśc zadoścuczynienie w tych obszarach, ale także największą inwestycją, jaką naród może poczynic w celu szybkiego rozwoju swoich zasobów gospodarczych, politycznych, socjologicznych i ludzkich. Wydaje się jednak, że istnieje trwala i powszechna utrata zaufania do publicznych instytucji edukacyjnych. Jak zauważyl Ajayi (2000), nadal obserwuje się, że edukacja publiczna stoi dziś w obliczu różnych wyzwań, począwszy od niewlaściwego zarządzania przydzielonymi zasobami, a skończywszy na spadających standardach akademickich. Inne ważne powody utraty zaufania do naszego systemu edukacji obejmują slabe planowanie i konsekwentny brak inwestycji w system edukacji. Doprowadzilo to do niemal upadku systemu, pozostawiając infrastrukturę edukacyjną w przerażającym i zniszczonym stanie.