Name: Das Internet als pädagogisches Werkzeug für den Physikunterricht (en Alemán)
Price: 66330.00 CLP
Availability: InStock
Author: Lemos, Davi
ISBN: 9786200926913

portada Das Internet als pädagogisches Werkzeug für den Physikunterricht (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Davi Lemos

Editorial

Sciencia Scripts

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.6 cm

Peso

0.15 kg.

ISBN13

9786200926913

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y exitosas

Das Internet als pädagogisches Werkzeug für den Physikunterricht (en Alemán)

Davi Lemos (Autor) · Sciencia Scripts · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 66.330

$ 92.120

Ahorras: $ 25.790

28% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Martes 06 de Agosto y el Viernes 16 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Das Internet als pädagogisches Werkzeug für den Physikunterricht (en Alemán)"

Das Bildungswesen hat sich mit den Fortschritten der Informations- und Kommunikationstechnologien mehr und mehr verändert, das Internet wird seit seinen Anfängen im akademischen Umfeld genutzt. Ziel dieser Arbeit ist es zu analysieren, wie das Internet heute als Werkzeug für Pädagogen und Studenten im Physikunterricht eingesetzt wird. Die Nutzung des Internets bringt heute gro e Vorteile für den Unterricht mit sich, wie z.B. den Fernunterricht, der als Unterrichtsmethode in Grund- und Hochschulen zunehmend an Bedeutung gewinnt. Der heutige Physikunterricht konzentriert sich auf die Problemlösung für ENEM und schafft eine Kultur des Kompliziert-Seins und der Schwerverständlichkeit. Durch den Einsatz digitaler Hilfsmittel, wie z.B. Lehrvideos, kann diese Vision der Physik verändert werden, wodurch sie zum Tor zu einer Wissenschafts- und Forschungskultur wird. Technologische Innovationen haben auch den leichten Zugang zu Informationen beeinflusst, auch wenn sie Probleme aufzeigen, wie z.B. die Wahrhaftigkeit der Quellen und die Verwendung von urheberrechtsfreien Texten, Bildern und Videos, was zur Verbreitung von Falschmeldungen und der Kultur der Fehlinformation beiträgt.