Name: Decálogo Para la Mejora de la Docencia Online. Propuestas Para Educar en Contextos Presenciales Discontinuo: 686 (Manuales)
Price: 29450.00 CLP
Availability: InStock
Author: Antoni Badia GargantÉ; Nati Cabrera Lanzo; Anna Espasa Roca; Maite FernÁNdez Ferrer; Lourdes GuÀRdia Ortiz; Teresa Guasch Pascual; Montse Guitert CatasÚS; Marcelo Fabian Maina; Juliana Elisa Raffaghelli; Marc Romero Carbonell;
ISBN: 9788491807759

portada Decálogo Para la Mejora de la Docencia Online. Propuestas Para Educar en Contextos Presenciales Discontinuo: 686 (Manuales)

Formato

Libro Físico

Autor

Antoni Badia

Editorial

Uoc (Universitat Oberta De Catalunya)

Año

2020

Idioma

Español

N° páginas

218

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788491807759

Categorías

Educación

Decálogo Para la Mejora de la Docencia Online. Propuestas Para Educar en Contextos Presenciales Discontinuo: 686 (Manuales)

Antoni Badia (Autor) · Uoc (Universitat Oberta De Catalunya) · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Decálogo Para la Mejora de la Docencia Online. Propuestas Para Educar en Contextos Presenciales Discontinuo: 686 (Manuales)"

La pandemia por COVID-19 ha sacudido los cimientos de nuestra educación. Nos hemos encontrado ante la imposibilidad de que nuestro alumnado pueda desplazarse a los centros educativos, que han sido cerrados a causa del confinamiento decretado en la mayoría de países. De forma imprevista, las instituciones educativas se han visto obligadas a adoptar soluciones de emergencia, migrando hacia modelos de docencia no presencial remota, que han permitido parar el golpe. A partir de esta experiencia, se empieza a valorar si la educación online puede ser una aliada válida que permita el desarrollo de soluciones híbridas en nuestros sistemas educativos. La respuesta es que sí, aunque lo que se ha hecho hasta ahora no es, propiamente, educación online. Este libro presenta una serie de propuestas para mejorar la educación online y para hacer frente a futuras situaciones de presencialidad discontinua que puedan darse debidas a posibles nuevos confinamientos, totales o parciales. Quiere ser un instrumento de apoyo para todos los profesionales de la educación que necesitan o quieren aprovechar al máximo el potencial transformador que ofrece la educación online.