Name: Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen: Genese und Umsetzung des Konzepts vor dem Hintergrund des Aktuellen Geschichtsdidaktischen Diskurses. Für Kunst und Gesellschaft) (en Alemán)
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Author: Markus Michael Zech
ISBN: 9783631638934

portada Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen: Genese und Umsetzung des Konzepts vor dem Hintergrund des Aktuellen Geschichtsdidaktischen Diskurses. Für Kunst und Gesellschaft) (en Alemán)

Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen: Genese und Umsetzung des Konzepts vor dem Hintergrund des Aktuellen Geschichtsdidaktischen Diskurses. Für Kunst und Gesellschaft) (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Editorial

Peter Lang

Autor

Markus Michael Zech

Idioma

Alemán

N° páginas

394

Encuadernación

Tapa Dura

ISBN13

9783631638934

Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen: Genese und Umsetzung des Konzepts vor dem Hintergrund des Aktuellen Geschichtsdidaktischen Diskurses. Für Kunst und Gesellschaft) (en Alemán)

Markus Michael Zech (Autor) · Peter Lang · Tapa Dura

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Reseña del libro "Der Geschichtsunterricht an Waldorfschulen: Genese und Umsetzung des Konzepts vor dem Hintergrund des Aktuellen Geschichtsdidaktischen Diskurses. Für Kunst und Gesellschaft) (en Alemán)"

Fast 90.000 Schüler werden gegenwärtig in Deutschland an Waldorfschulen nach einem Geschichtslehrplan unterrichtet, der sich als Alternative zu den Curricula der Regelschulen versteht. Was aber leistet dieser welt- und kulturgeschichtlich orientierte Lehrplan mit seiner über 90jährigen Tradition im Zeitalter der Globalisierung? Wie verhält sich dieser Ansatz zu den modernen Bildungsanforderungen? Diesen Fragen geht der Autor in seiner Untersuchung nach, indem er das Konzept für den Geschichtsunterricht an Waldorfschulen vor dem Hintergrund des aktuellen geschichtsdidaktischen Diskurses um Weltgeschichte, Geschichtsbewusstsein und historische Kompetenz diskutiert. Dabei geht er ausführlich auf seine Genese, Struktur und Probleme ein und erschlie t das Konzept so erstmals für die Erziehungswissenschaft bzw. Geschichtsdidaktik. Damit vermittelt er auch einen fundierten Einblick in das spezifische Lehrplan- und Bildungsverständnis der Waldorfschulen.