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portada Desobedecer el Lenguaje: (Alteridad, Lectura y Escritura) (Educación: Otros Lenguajes)
Formato
Libro Físico
Año
2015
Idioma
Español
N° páginas
208
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9788415295990
N° edición
1

Desobedecer el Lenguaje: (Alteridad, Lectura y Escritura) (Educación: Otros Lenguajes)

Carlos Skliar (Autor) · Miño Y Dávila Editores · Tapa Blanda

Desobedecer el Lenguaje: (Alteridad, Lectura y Escritura) (Educación: Otros Lenguajes) - Carlos Skliar

5 estrellas - de un total de 5 estrellas 2 opiniones
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Reseña del libro "Desobedecer el Lenguaje: (Alteridad, Lectura y Escritura) (Educación: Otros Lenguajes)"

«El lenguaje desobedece cuando ensucia la lengua con sus trampas de encantamiento y sensiblería, cuando la falsifica, cuando la infecta de glosarios impunes y de retóricas sin nadie dentro y nadie del otro lado, cuando se sobreestima en su regocijo adulto o se desprecia el lugar de su ausencia. Sin embargo, el lenguaje es también desobedecido. Lo desobedecen los niños, los ancianos, las mujeres, los artistas, los filósofos. Lo desobedecen la conversación, la lectura, la escritura, la inscripción en las paredes irregulares, los presos, los dementes, los autistas, los borrachos, los que escriben poemas, los que prefieren no hacerlo. Si el lenguaje no desobedeciera y si no es desobedecido el lenguaje, no habría filosofía, ni arte, ni amor, ni silencio, ni mundo, ni nada». Con estas palabras, Carlos Skliar introduce un recorrido en el que los actos de leer, de escribir, y también de pensar la otredad, se entretejen con los silencios, los vaivenes, los extremos y las severidades del lenguaje. Atravesado por el desasosiego de una época donde la urgencia es la norma, un tiempo que se arroga "de haber encontrado salidas a ninguna entrada, adjetivos a ningún sustantivo, voces sin nadie dentro", Desobedecer el lenguaje. Alteridad, lectura y escritura, acaso plantee un desvío ante la tenacidad de la palabra ahogada, del sentido inapelable y del juicio domesticador, e invite a reflexionar sobre la diferencia tanto desde la opacidad de las indiferencias, las interrupciones, los encierros y las desatenciones, como desde el misterio del libro abierto (el libro que no condena, que no confina), la poesía liberadora y la conversación como puente a lo desconocido, y a los desconocidos.g Lenguajes ............................................................................................... 13 Desobediencias del lenguaje ............................................................... 14 El lenguaje en la punta de la lengua ............................................. 17 El lenguaje enemistado .......................................................................... 19 Los poetas y el lenguaje ......................................................................... 21 El lenguaje infecto ..................................................................................... 26 El lenguaje de la norma .......................................................................... 28 El lenguaje deportado .............................................................................. 31 El lenguaje amoroso .................................................................................. 34 El lenguaje sin escritura ......................................................................... 36 El vaivén del lenguaje ............................................................................... 38 El lenguaje de lo político ....................................................................... 40 El lenguaje encerrado ............................................................................... 42 El lenguaje severo ....................................................................................... 45 El lenguaje niño ........................................................................................... 47 El lenguaje que juzga ................................................................................ 48 El lenguaje vagabundo ............................................................................ 50 Lenguaje y tiempo ..................................................................................... 53 El lenguaje exiliado .................................................................................... 56 El lenguaje averiado .................................................................................. 58 El lenguaje en sus extremos: grito y soledad ............................ 60 Silencio y pensamiento ........................................................................... 63 ÍNDICE g Lecturas .................................................................................................. 67 Leer como gesto .......................................................................................... 68 Leer como dejar ........................................................................................... 70 Leer como soledad ..................................................................................... 72 Leer como sabor .......................................................................................... 73 Leer como abrir los ojos ........................................................................ 75 Leer para resucitar a los vivos ............................................................ 78 Leer sin poder dejar de hacerlo ........................................................ 79 Leer como petición ................................................................................... 81 Leer, leyendo .................................................................................................. 84 La lectura y sus moradas ....................................................................... 84 Leer en la duración .................................................................................... 88 El laberinto de la lectura ....................................................................... 88 Leer entre edades ........................................................................................ 92 Leer es releer ................................................................................................. 97 La lectura y el miedo ................................................................................ 101 La lectura y el pasado .............................................................................. 103 El adiós al libro ............................................................................................. 104 Leer el amor y el suicidio ...................................................................... 107 Los peligros de la lectura ...................................................................... 109 Lectura y ficción .......................................................................................... 110 g Escrituras .............................................................................................. 113 Sentidos del escribir .................................................................................. 114 Escribir como ensayar ............................................................................ 115 Escribir como no morir .......................................................................... 118 La escritura amordazada ........................................................................ 119 La escritura ya no es lo que era ......................................................... 121 Escribir y extrañar ...................................................................................... 124 Escribir cartas .............................................................................................. 126 La pregunta por la escritura ................................................................ 128 Escribir como si fuera el fin del mundo ...................................... 130 Tomar notas ................................................................................................... 131 La escritura destruida .............................................................................. 132 Escribir, escribiendo ................................................................................. 135 Escribir como escuchar ........................................................................... 137 La escritura en sus propias palabras .............................................. 140 Escritura como extrañamiento ........................................................... 142 Cómo llegar a la escritura ...................................................................... 143 Escritura del instante ................................................................................ 146 La escritur a en alta voz .......................................................................... 149 g Alteridades .......................................................................................... 153 Otras vidas ....................................................................................................... 154 Los otros aniquilados ............................................................................... 156 Los otros desconocidos ........................................................................... 157 Culpas de alteridad .................................................................................... 160 Los otros desiguales .................................................................................. 164 Los otros diferentes ................................................................................... 165 Los otros anormales .................................................................................. 169 Otros niños ...................................................................................................... 172 Otra infancia ................................................................................................... 173 Otros tiempos ................................................................................................ 175 Interrupciones a la infancia .................................................................. 177 Niños interrumpidos ................................................................................ 181 La imposible soledad ............................................................................... 181 Infancia entre norma y literatura ..................................................... 183 Infancia y desdicha ..................................................................................... 185 Infancia y alteridad .................................................................................... 188 Comenzar con un grito .......................................................................... 189 La vejez en nosotros mismos ............................................................... 191 La vejez y el cansancio ............................................................................ 194 Hablar con ancianos .................................................................................. 195 Dejar en paz a los ancianos .................................................................. 197 Bibliografía

Opiniones del libro

AnónimoJueves 18 de Noviembre, 2021
Compra Verificada

" No tiene desperdicio "

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Monica SepulvedaMiércoles 01 de Noviembre, 2023
Compra Verificada

" eL LIBRO DESOBEDECER EL LENGUAJE EXCELENTE "

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Preguntas frecuentes sobre el libro

Respuesta:
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El libro está escrito en Español.
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La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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