Name: Diálogo Creativo. Hablar Para Pensar en el Aula
Price: 21690.00 CLP
Availability: InStock
Rating: 5 (1 reviews)
Author: Robert Fisher
ISBN: 9788471126788

portada Diálogo Creativo. Hablar Para Pensar en el Aula

Diálogo Creativo. Hablar Para Pensar en el Aula

Formato

Libro Físico

Autor

Robert Fisher

Editorial

Morata

Colección

ministerio de educación

Año

2012

Idioma

Español

N° páginas

280

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

24.00 x 17.00

ISBN

8471126788

ISBN13

9788471126788

Editado en

España

N° edición

Categorías

Psicología de la educación

Diálogo Creativo. Hablar Para Pensar en el Aula

Robert Fisher (Autor) · Morata · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Diálogo Creativo. Hablar Para Pensar en el Aula"

La educación y la capacidad de niñas y niños de establecer relaciones con los demás se apoyan en el diálogo. Mediante éste, las personas desarrollan la consciencia, aprenden a controlar sus procesos mentales internos y construyen las herramientas conceptuales para pensar. Es el fundamento del desarrollo de la inteligencia social, así como del éxito en los aprendizajes y en la vida. El diálogo es el modo más eficaz de utilizar el habla para estimular el pensamiento y los aprendizajes, y es creativo cuando es abierto, permite opiniones diferentes y estimula ideas nuevas. Diálogo creativo es una guía esencial para el aprendizaje dialógico, en la cual se exponen sus principios así como las razones por las que niñas y niños necesitan dialogar, los distintos tipos de diálogo y las características especiales del diálogo creativo. El autor presenta procedimientos muy prácticos para enseñar al alumnado a ser más reflexivo y creativo; de aprender de manera más eficaz hablando y escuchando, tanto en las instituciones escolares como en el hogar. Así, en esta obra encontrará: Técnicas para desarrollar el aprendizaje dialógico en las aulas; Una guía para provocar debates estimulantes para pensar a través del currículo; Más de 100 actividades para generar discusiones y diálogos estimulantes con niños y niñas de todas las edades y capacidades; Consejos acerca del uso del diálogo creativo para favorecer la evaluación continua de los aprendizajes; Ideas para desarrollar las destrezas de escucha y la concentración. Las nuevas generaciones, sean cuales sean los problemas a los que se tengan que enfrentar en un futuro imprevisible, necesitarán desplegar destrezas y capacidades para trabajar con otras personas a fin de poder solucionarlos. El diálogo da la oportunidad de conectarse con los demás, de expresar sentimientos y emociones, de comunicar necesidades y de responder a inquietudes. La capacidad de relacionarse con otros y de entablar un diálogo creativo será clave para el éxito futuro, tanto en su vida pública como en la privada. Tenemos que acostumbrarnos a perturbar los niveles actuales del pensamiento del alumnado mediante un diálogo que extienda, cuestione y sorprenda. Diálogo creativo es una lectura esencial para el profesorado, las familias y, en general, todas las personas que quieran entender y promover aprendizajes dialógicos.

Robert Fisher

(Autor)

Ver Página del Autor

Autor americano, Robert Fisher fue conocido tanto por su larga carrera en el mundo del cine, la televisión y el teatro como por sus obras dedicadas a la autoayuda.

Cuando apenas tenía 19 años Fisher comenzó su carrera como guionista para grandes cómicos de la época como Groucho Marx o Bob Hope, trabajando posteriormente para la radio y la televisión, firmando más de mil programas. A lo largo de su carrera obtuvo premios como el Emmy o el Sylvania por su labor en televisión y recibió excelentes críticas por sus comedias teatrales.

En lo literario, Fisher se convirtió en uno de los gurús de la autoayuda gracias a la publicación de El caballero de la armadura oxidada, un libro motivacional que logró un gran éxito de ventas en todo el mundo y al que siguieron títulos como El gato que encontró a Dios y El búho que no podía ulular.

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