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portada Retórica, filosofía y educación: de la Antigüedad al Medioevo. Instituciones, cuerpos, discursos
Formato
ebook
Editorial
Autor
Colección
Estudios del Mediterráneo Antiguo / PEFSCEA
Año
2019
Idioma
Español
N° páginas
224
ISBN13
9788417133948
Editado en
España

Retórica, filosofía y educación: de la Antigüedad al Medioevo. Instituciones, cuerpos, discursos

Marta Alesso;Santiago Argüello;María Luján Diaz Duckwen;Paola Druille;Ricardo M. García;Juan Manuel Gerardi;Hermann Gunther Ibach;Nicolás Jarque;Juan Cruz López Rasch;Laura Pérez;Viviana Suñol;Lidia Raquel Miranda;Viviana Suñol;Lidia Raquel Miranda (Autor) · Miño y Dávila · ebook

Retórica, filosofía y educación: de la Antigüedad al Medioevo. Instituciones, cuerpos, discursos - Marta Alesso;Santiago Argüello;María Luján Diaz Duckwen;Paola Druille;Ricardo M. García;Juan Manuel Gerardi;Hermann Gunther Ibach;Nicolás Jarque;Juan Cruz López Rasch;Laura Pérez;Viviana Suñol;Lidia Raquel Miranda;Viviana Suñol;Lidia Raquel Miranda

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Reseña del libro "Retórica, filosofía y educación: de la Antigüedad al Medioevo. Instituciones, cuerpos, discursos"

Los estudios acerca de la Antigüedad, la Tardoantigüedad y el Medioevo que se ofrecen en este libro contemplan aspectos retóricos, filosóficos y culturales de tan dilatado período que se hallan atravesados por discursos y representaciones en torno a diversas instituciones y personalidades. Los trabajos reunidos en el volumen, lejos de pretender cerrar o encauzar una perspectiva de abordaje y un contenido específico, promueven la apertura de las reflexiones hacia distintas realizaciones o aportes, en el seno de las humanidades, que instalen o, incluso, reinstalen los debates y las especulaciones investigativas.

Dada la constelación de temas que surgen de título y subtítulo, la secuencia del libro es cronológica: inicialmente aparecen los capítulos que se ocupan de la Antigüedad grecorromana; a continuación, se ubican las colaboraciones dedicadas a manifestaciones tardoantiguas y medievales y, finalmente, cierra el recorrido un capítulo referido a una fuente filosófica del siglo XX que analiza las épocas que nos interesan. Sin embargo, el cúmulo de fuentes, temas, intereses y ópticas de interpretación puestos en juego permitirá al lector otras formas de agrupación de los capítulos, a la hora de asignar un sentido global al libro, que darán cuenta, sin duda, de una hermenéutica más compleja que la mera sucesión temporal de los textos y discursos a los que cada una de las secciones se aplica.

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