Name: Discurso y Lenguaje en la Educacion y la Pedagogia
Price: 37910.00 CLP
Availability: InStock
Author: Luis Alfonso Ramirez Peña
ISBN: 9786078345281

portada Discurso y Lenguaje en la Educacion y la Pedagogia

Formato

Libro Físico

Editorial

Neisa

Autor

Luis Alfonso Ramirez Peña

Tema

Educacion, Pedagogia

Año

2014

Idioma

Español

N° páginas

248

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

6078345281

ISBN13

9786078345281

N° edición

Discurso y Lenguaje en la Educacion y la Pedagogia

Luis Alfonso Ramirez Peña (Autor) · Neisa · Tapa Blanda

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Discurso y Lenguaje en la Educacion y la Pedagogia"

Este libro está dirigido a quienes alguna vez en la vida han tenido o tienen la función de profesor, independientemente de los contenidos y los grados del desempeño. Su contenido se refiere al discurso o acción a desarrollar entre profesores y estudiantes en la búsqueda de mejores ciudadanos, mejores personas y el mejor dominio de los saberes sobre la cultura. Es una reflexión sobre el lenguaje usado en la comunicación entre docentes mediante la narración o la argumentación con las cuales se puede enseñar las ciencias, las humanidades o, incluso el mismo lenguaje.A partir de la presentación y la critica de algunos modelos de enseñanza, sobre todo de lenguaje, se presenta una caracterización del fundamento de la comunicación y de la generación del discurso. Pero, también, se revisan algunas propuestas explicativas de la comunicación para culminar con una alternativa planeada como hipótesis. Desde este modelo se ubica la diferencia entre discurso y texto y entre argumentación y narración, además de algunos procesos de enunciación con una perspectiva con la cual el hablante relativiza y mira a sus referentes a través del discurso. Igualmente se asume la capacidad de recomendar vías para constituir éticamente un discurso pedagógico.Es un intento de modificar los discursos y las prácticas en las instituciones escolares desde la escuela hasta la universidad. Es una recomendación para que los intentos de mejorar los procesos pedagógicos y la calidad de la educación no se centren, solamente, en los contenidos o en los textos enseñados sino, también, en los medios y modos de hacerlo, es decir, en el discurso. Este libro es sobre la práctica pedagógica, nacido de la práctica discursiva en las aulas y en los escenarios en los cuales se han establecido innumerables interlocuciones entre maestros y alumnos.