Name: Educar o Segregar. Materiales Para la Transformacion de la Educacion Secundaria
Price: 15170.00 CLP
Availability: InStock
Author: Carlos Lomas
ISBN: 9789582006327

portada Educar o Segregar. Materiales Para la Transformacion de la Educacion Secundaria

Formato

Libro Físico

Editorial

Magisterio Editorial

Autor

Carlos Lomas

Tema

no ficcion - pedagogia

Idioma

Español

N° páginas

234

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9789582006327

Educar o Segregar. Materiales Para la Transformacion de la Educacion Secundaria

Carlos Lomas (Autor) · Magisterio Editorial · Tapa Blanda

Libro Nuevo

Libro Usado

$ 15.170

$ 27.590

Ahorras: $ 12.420

45% descuento

Envío normal

Origen: Colombia (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Lunes 20 de Mayo y el Martes 28 de Mayo.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

$ 3.900

Envío en 1 día

Recíbelo el Lunes 29 de Abril, comprando antes de 4 horas y 24 minutos.

En la mayoría de las comunas de la provincia de Santiago*
* A excepción de las comunas de San Ramón, Lo Espejo y La Pintana
* Tu pedido será despachado después de las 14:00 hrs.

Envío normal

Lo recibirás el Lunes 29 de Abril.*
* RM: (Gran Santiago).
* VIII Región: Concepción, San Pedro de la Paz, Talcahuano, Hualpén y Chiguayante.
* V Región: Valparaíso, Viña del Mar, Quillota, Calera, La Cruz, Limache, Quilpué, Villa Alemana.
* IX Región: Temuco y Padre de las Casas.
* Resto de Chile: Un día hábil después.

Reseña del libro "Educar o Segregar. Materiales Para la Transformacion de la Educacion Secundaria"

Éste libro es una compilación de trabajos de autores españoles alrededor de las críticas y del impacto de la reforma educativa en España, durante la década del 90. Carlos Lomas realizó la compilación seleccionando los trabajos más relevantes que ya habían sido publicados en la revista Signos. La sugerencia de la compilación tiene su origen en el interés por conocer lo que está ocurriendo en los países de Iberoamérica en torno a las reformas educativas y su implementación y apropiación por parte de los docentes. Pero sobre todo, se trata de llamar la atención sobre la importancia de discutir en nuestros países los aspectos neurálgicos de la educación secundaria y media, por cuanto es allí en donde las reformas y los sistemas educativos comienzan a reventar, a trastabillar o donde simplemente poco efecto alcanzan.