Name: Educazione Inclusiva e Integrazione de José María López Valdez Emilia García Pineda(Ks Omniscriptum Publishing) (en Italiano)
Price: 57550.00 CLP
Availability: InStock
Author: López Valdez José María,García Pineda Emilia
ISBN: 9786207707799

portada Educazione Inclusiva e Integrazione de José María López Valdez Emilia García Pineda(Ks Omniscriptum Publishing) (en Italiano)

Educazione Inclusiva e Integrazione de José María López Valdez Emilia García Pineda(Ks Omniscriptum Publishing) (en Italiano)

Formato

Libro Físico

Editorial

Ks Omniscriptum Publishing

Autor

López Valdez José María,García Pineda Emilia

Idioma

Italiano

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786207707799

Educazione Inclusiva e Integrazione de José María López Valdez Emilia García Pineda(Ks Omniscriptum Publishing) (en Italiano)

López Valdez José María,García Pineda Emilia (Autor) · Ks Omniscriptum Publishing · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Educazione Inclusiva e Integrazione de José María López Valdez Emilia García Pineda(Ks Omniscriptum Publishing) (en Italiano)"

L'educazione inclusiva e l'integrazione nelle scuole regolari pubbliche e private in Messico si riferiscono a un approccio educativo che cerca di garantire che tutti gli studenti, indipendentemente dalle loro differenze individuali, abbiano l'opportunità di ricevere un'istruzione di qualità in ambienti regolari. Ciò comporta l'inclusione di studenti con disabilità, differenze culturali, linguistiche e altre sfide nelle classi normali. In Messico, questo approccio è promosso attraverso leggi e politiche educative che cercano di rimuovere le barriere e promuovere le pari opportunità per tutti gli studenti. Si sottolinea l'importanza di adattare l'insegnamento e l'ambiente scolastico per soddisfare le esigenze individuali di ogni studente, fornendo un supporto aggiuntivo laddove necessario.Sia le scuole pubbliche che quelle pubbliche sono chiamate ad attuare pratiche inclusive. Ciò comporta la formazione degli insegnanti, la modifica delle strutture e delle risorse e la stretta collaborazione tra professionisti dell'istruzione e altri specialisti nello sviluppo di piani di inclusione.