Name: Ejercicios de Electrónica Básica (Ingeniería)
Price: 23610.00 CLP
Availability: InStock
Author: Javier GarcÍA Zubia
ISBN: 9788413250410

portada Ejercicios de Electrónica Básica (Ingeniería)

Formato

Libro Físico

Autor

Javier García Zubía

Editorial

Universidad De Deusto

Año

2019

Idioma

Español

N° páginas

182

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788413250410

N° edición

Categorías

Ingeniería electrónica y de las comunicaciones

Ejercicios de Electrónica Básica (Ingeniería)

Javier García Zubía (Autor) · Universidad De Deusto · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 23.610

$ 47.220

Ahorras: $ 23.610

50% descuento

Envío normal

Origen: España (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Jueves 09 de Mayo y el Jueves 16 de Mayo.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Ejercicios de Electrónica Básica (Ingeniería)"

En el año 2000, hace veinte años, se publicó la primera edición de este libro, así que su publicación continuada en todo este tiempo es la mejor prueba de su utilidad, tanto para el alumno como para el profesor. La enseñanza en clase de toda asignatura técnica tiene tres aspectos esenciales: la teoría, los ejercicios y el laboratorio. Como el tiempo asignado a las clases es limitado, este se dedica principalmente a la teoría; así en el tiempo restante, a veces escaso, el profesor plantea y resuelve ejercicios. Estos ejercicios de clase son completados con otros que el alumno deberá resolver fuera del horario de clase con el fin de asentar los conocimientos y habilidades adquiridas. Este libro tiene por objetivo facilitar la labor del alumno fuera de clase. Para ello no solo se entregan los enunciados, sino que también se acompañan de las tablas y diagramas que ayuden en su resolución. De este modo el libro parece un crucigrama a completar por el alumno, con sus casillas inicialmente vacías. El libro facilita el desarrollo del curso y la comunicación entre el profesor y la clase. Ayuda al alumno a preguntar sus dudas y al profesor a detectar las lagunas en lo enseñado.