Name: El cine como recurso didáctico en la enseñanza virtualizada: Estudio y análisis de algunas obras fílmicas
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Author: Juan Escribano Gutiérrez
ISBN: 9788416642236

portada El cine como recurso didáctico en la enseñanza virtualizada: Estudio y análisis de algunas obras fílmicas

Formato

Libro Físico

Autor

Juan Escribano Gutiérrez

Editorial

Editorial Universidad de Almería

Idioma

Español

N° páginas

197

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788416642236

Categorías

Cine
Estudios sobre medios
Estrategias y políticas educativas

El cine como recurso didáctico en la enseñanza virtualizada: Estudio y análisis de algunas obras fílmicas

Juan Escribano Gutiérrez (Autor) · Editorial Universidad de Almería · Tapa Blanda

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Reseña del libro "El cine como recurso didáctico en la enseñanza virtualizada: Estudio y análisis de algunas obras fílmicas"

Partiendo de diferentes disciplinas y metodologías de análisis, esta obra demuestra que el cine constituye una valiosa herramienta didáctica dada su fuerte conexión con la realidad histórica y social. El alumnado, orientado eficazmente en su visionado, puede obtener un estimulante complemento práctico a las lecciones teóricas recibidas en disciplinas tan variadas como las representadas por los profesores autores de esta publicación, desde la Historia Contemporánea hasta distintas disciplinas jurídicas.En el libro se extraen grandes posibilidades para la enseñanza universitaria virtual o parcialmente virtualizada a partir de películas clásicas y actuales tales como Moscú no cree en las lágrimas, Fast-food nation, M, el vampiro de Dusseldorf, Django desencadenado o Pago justo, entre otras. Es indudable que el cine facilita la comprensión de contenidos propios de las distintas disciplinas, pero también que, en el caso de obras de calidad y rigor, ofrece asimismo la oportunidad -como es propio de toda obra de arte- de una educación en valores que además viene reforzada por una particular presentación o envoltura estética. Un aspecto éste que, desde luego, debe encontrarse presente ineludiblemente en la docencia de las materias propias del profesor universitario, sean éstas cuales fueren.