Reseña del libro "El Deporte Para el Niño: Sin Récords ni Medallas (el Deporte en Edad Escolar)"
El autor critica con rigurosidad los fenómenos de detección y de especialización precoz. Propone una iniciación diversificada que tenga en cuenta a los menos y a los más dotados.La iniciación deportiva precoz constituye un fenómeno nuevo que tiene su origen en la rentabilidad política de los resultados, y se agrava con los intereses comerciales.El autor analiza en esta obra los muchos perjuicios que ocasiona la iniciación deportiva precoz y denuncia a las instituciones responsables. Es verdad que dicha práctica sólo afecta a una minoría elegida, pero en los últimos treinta años se ha venido desarrollando una política de especialización dirigida a todos los niños, en edades cada vez más tempranas. Por ello, el autor hace una crítica sin concesiones a los fenómenos de detección y de especialización precoz. Como alternativa propone una iniciación deportiva polivalente, en la que pueda tener lugar un posible acceso de los mejor dotados al alto rendimiento.Toda la obra es en sí una invitación a la reflexión dirigida a los directivos, los entrenadores y, sobre todo, a los padres, que en su mayoría, se preocupan primordialmente por los beneficios que brinda el deporte escolar. En ella hallarán, los lectores, una base de consejos fundamentales.A lo largo de la obra las argumentaciones del autor hacen referencia a multitud de estudios, pruebas, declaraciones y testimonios.Prólogo 11Introducción 19Capítulo IExamen de los riesgos y perjuicios que comporta la práctica deportivaintensiva precoz 231. Una mirada crítica al deporte de alto nivel 232. Baby-Sport 2000: del maratón al... Everest 303. Atletas, ¡cuidado con vuestros huesos! 324. ¡No abuséis de los huesos jóvenes! 395. Voces de alarma y voces ahogadas 486. Callar para ganar 517. Juvenil brillante, júnior medio, sénior mediocre 587.1. La frustración de las promesas 588. Dopaje. Un asesino en los vestuarios de los niños 679. Adelgazar y callar 7210. Crecimiento, una carrera de obstáculos 7411. Clase de elite, enuresis de elite 7811.1. Problemas psicológicos11.2. Una mirada a la patología 8311.3. ¿Qué pasa con los estudios? 8511.4. Especialización, sí, pero ¿en qué? 8611.5. Secciones deporte-estudios en los centros deentrenamiento y formación 8812. Deontología: médicos preocupados y... otros 96Capítulo IIDel rechazo a la elección 1071. Así están las cosas 1072. Inutilidad de la detección precoz 1083. Riesgos y perjuicios de la especialización precoz 1133.1. Fútbol, fútbol, y nada más que fútbol 1154. Vocaciones “tardías”, una opción que gana puntos 1175. El deporte al servicio del niño 1266. La escuela en juego, el niño en juego 133Capítulo IIIPor una terapia de la opinión 1411. ¡No a la intoxicación del entrenamiento intensivo precoz! 1411.1. Queremos confiar en los adultos 1421.2. Queridos papás, pensad más en nosotros y menosen vosotros 1451.3. Queridos directivos y entrenadores, sed lúcidos yvalientes 1471.4. Los medios de comunicación podéis ayudarnos 1491.5. ¡Atención, fanáticos! 1532. ¿Medallas o derechos del niño? 154Apéndice I. El entrenamiento físico excesivo en los niñosy en los adolescentes 169Apéndice II. Carta de los derechos del niño 177Bibliografía 181
