Name: El Entender de la Docencia Desde Diferentes Argumentos: La Docencia un Amplio Elemento de Entendimiento
Price: 130690.00 CLP
Availability: InStock
Author: Loza Cruz, Jesús Alexander
ISBN: 9786203036046

portada El Entender de la Docencia Desde Diferentes Argumentos: La Docencia un Amplio Elemento de Entendimiento

Formato

Libro Físico

Autor

Jesús Alexander Loza Cruz

Editorial

Editorial Academica Espanola

Año

2021

Idioma

Español

N° páginas

228

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 1.3 cm

Peso

0.34 kg.

ISBN13

9786203036046

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y exitosas

El Entender de la Docencia Desde Diferentes Argumentos: La Docencia un Amplio Elemento de Entendimiento

Jesús Alexander Loza Cruz (Autor) · Editorial Academica Espanola · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 130.690

$ 181.510

Ahorras: $ 50.820

28% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Lunes 20 de Mayo y el Miércoles 29 de Mayo.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "El Entender de la Docencia Desde Diferentes Argumentos: La Docencia un Amplio Elemento de Entendimiento"

Encarar esta modalidad de formación docente a gran escala implica un gran esfuerzo de las Instituciones, tanto de los funcionarios que apoyan y promueven esta acción, como de los actores responsables de sostenerla cotidianamente; formadores docentes y docentes en un diálogo académico tendremos que conjugar esfuerzos para que esta tarea resulte altamente productiva, gratificante y eficaz. Este libro está dirigido a los académicos que desarrollan su labor docente en cualquier nivel educativo, parte del supuesto de una educación diversificada en cuanto a las propuestas curriculares en las que se sustentan, su desarrollo, aplicabilidad y dinamismo. La propuesta teórica, metodológica e instrumental que ofrece, es básica y puede ser adecuada a las distintas modalidades curriculares ya que la problemática abordada en esta propuesta es el fortalecimiento de la práctica docente en la vertiente pedagógica y didáctica en función de los campos disciplinarios.