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Engendering #BlackGirlJoy: How to Cultivate Empowered Identities and Educational Persistence in Struggling Schools (en Inglés)
Monique Lane
(Autor)
·
Peter Lang Inc., International Academic Publi
· Tapa Dura
Engendering #BlackGirlJoy: How to Cultivate Empowered Identities and Educational Persistence in Struggling Schools (en Inglés) - Evans-Winters, Venus ; Lane, Monique
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Reseña del libro "Engendering #BlackGirlJoy: How to Cultivate Empowered Identities and Educational Persistence in Struggling Schools (en Inglés)"
Through an analysis of field notes, classroom video footage, student artifacts, in-depth interviews, and Black feminist curriculum, Engendering #BlackGirlJoy examines how the pedagogical structure of Black Girls United fostered within participants the skill set to circumvent prescribed notions of African-American femininity.
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El libro está escrito en Inglés.
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