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portada Enséñame a "Contar" y a "no Contar": Uso y Abuso de la Técnica de Conteo Para el Desarrollo del Pensamiento Numérico y Matemático

Enséñame a "Contar" y a "no Contar": Uso y Abuso de la Técnica de Conteo Para el Desarrollo del Pensamiento Numérico y Matemático

José Antonio Fernández Bravo (Autor) · Grupo Mayeutica Conpa · Tapa Blanda

Enséñame a "Contar" y a "no Contar": Uso y Abuso de la Técnica de Conteo Para el Desarrollo del Pensamiento Numérico y Matemático - Jose Antonio Fernandez Bravo

5 estrellas - de un total de 5 estrellas 2 opiniones
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Reseña del libro "Enséñame a "Contar" y a "no Contar": Uso y Abuso de la Técnica de Conteo Para el Desarrollo del Pensamiento Numérico y Matemático"

Nº de páginas: 126
José Antonio Fernández Bravo
  (Autor)
Ver Página del Autor
José Antonio Fernández Bravo es un destacado pedagogo y escritor español, especializado en la didáctica de las matemáticas y la innovación educativa. Nació en Madrid y posee una sólida formación académica: es licenciado en Filosofía con especialización en Lógica Simbólica y Matemática, diplomado en Magisterio (Ciencias y Matemáticas), y ha obtenido varios másteres en áreas como lógica formal, diseño educacional y formación en educación superior. En 2000, obtuvo el doctorado en Ciencias de la Educación con especialidad en Didáctica .

A lo largo de su carrera, Fernández Bravo ha combinado la docencia con la investigación y la gestión educativa. Ha sido profesor en niveles educativos desde Infantil hasta Secundaria, y actualmente es profesor universitario en Didáctica de la Matemática y Desarrollo del Pensamiento Lógico y Matemático en el Centro de Enseñanza Superior Don Bosco y la Universidad Complutense de Madrid .

Es autor de más de 130 obras sobre educación y aprendizaje de las matemáticas, destacando títulos como La resolución de problemas matemáticos. Creatividad y razonamiento en la mente de los niños, por el cual recibió el Premio de Metodología Creativa en Italia en 2009 .

Además, ha dirigido proyectos europeos de investigación e innovación educativa y ha colaborado con organizaciones internacionales como la OEA, la OEI, el BID y la UNESCO . Su enfoque pedagógico se centra en "escuchar al que aprende", promoviendo una educación que despierte el deseo de conocer y que valore el sentido y significado del aprendizaje .
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Opiniones del libro

Nancy Fortunatti Lunes 25 de Septiembre, 2017
Compra Verificada

Excelente!! Altamente recomendado abre la puerta para poner en tensión y reflexionar sobre la enseñanza del conteo en Educación Infantil.

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Wildebrando Miranda Lunes 20 de Mayo, 2024

Este libro es una joya. Yo lo adquirí en otro lugar pero lo quiero recomendar ampliamente. Además de que usa un lenguaje muy fácil de entender y los ejemplos para poner en práctica con los estudiantes son muy valiosos. Totalmente recomendado...

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