Reseña del libro "Enseñar con Perspectiva Global e Inclusiva"
Este libro responde a la creciente llamada que se hace a lasinstituciones universitarias para que se internacionalicen, para queeduquen ciudadanos globales y sirvan mejor a los grupos diversos. Elprofesorado siente cada vez m s la necesidad de animar a los alumnos a que tengan una cosmovisi¢n inclusiva, procurando un ambiente de clase que aproveche todo su potencial y, asesor ndoles a la vez en todo loque puedan necesitar. Ense¤ar con perspectiva global es unaherramienta accesible y eminentemente pr ctica para profesores ytutores que estn buscando c¢mo facilitar un ambiente inclusivo en elaula y c¢mo ofrecer a sus estudiantes diversos el apoyo acadmico,ling¡stico e interpersonal que necesitan para realizar sus estudios y culminarlos con xito. Proporciona estrategias para llevarlas a caboen aulas, talleres, evaluaciones, incorpora estudios de casos,preguntas para el debate y abundantes sugerencias de lectura. Loscap¡tulos tratan de: ? Desarrollar una comprensi¢n funcional delcurr¡culo, fomentando el aprendizaje centrado en el alumno y en elDise¤o Universal de Aprendizaje, ? Identificar oportunidades ybarreras para ayudar a los estudiantes a crecer como ciudadanosglobales, ofrecindoles respuestas facilitadoras en esta tarea, ?Proponer cursos, talleres y modos de participar en clase que promuevan la comunicaci¢n intercultural entre poblaciones diversas, poniendoespecial nfasis en la escritura acadmica, ? Dise¤ar planes deestudio, cursos, trabajos, talleres y feedback que fomenten unaprendizaje global e inclusivo y sirvan de apoyo a los estudiantes ensus distintas necesidades, ? Hacer que los profesores se sientan conm s confianza a la hora de ense¤ar con perspectiva global. La obra sepropone tender puentes en las discusiones sobre la globalizaci¢n delos planes de estudio, a la vez que les ayuda con estrategiasefectivas de comunicaci¢n global e inclusiva.
