Name: Komunikacja WewnĘtrzna I ZarzĄdzanie EdukacjĄ W Szkole (en Polaco)
Price: 50670.00 CLP
Availability: InStock
Author: Flores Espinoza, Anthony Rosseau ; Manrique Chávez, Zoraida Rocío
ISBN: 9786202912488

portada Komunikacja WewnĘtrzna I ZarzĄdzanie EdukacjĄ W Szkole (en Polaco)

Formato

Libro Físico

Autor

Anthony Rosseau Flores Espinoza

Zoraida Rocío Manrique Chávez

Editorial

Wydawnictwo Nasza Wiedza

Idioma

Polaco

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.6 cm

Peso

0.15 kg.

ISBN13

9786202912488

Categorías

Técnicas de gestión empresarial

Komunikacja WewnĘtrzna I ZarzĄdzanie EdukacjĄ W Szkole (en Polaco)

Anthony Rosseau Flores Espinoza (Autor) · Zoraida Rocío Manrique Chávez (Autor) · Wydawnictwo Nasza Wiedza · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 50.670

$ 92.120

Ahorras: $ 41.450

45% descuento

Envío normal

Origen: Estados Unidos (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Jueves 01 de Agosto y el Martes 13 de Agosto.

Lo recibirás en cualquier lugar de Chile entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Komunikacja WewnĘtrzna I ZarzĄdzanie EdukacjĄ W Szkole (en Polaco)"

Badanie to mialo na celu określenie poziomu relacji między komunikacją wewnętrzną a zarządzaniem edukacją. Zastosowane badania mialy charakter nieeksperymentalny, z opisową konstrukcją korelacji. Próba badawcza skladala się z 54 mianowanych nauczycieli i 6 menedżerów, stanowiących próbę 60 osób między mężczyznami i kobietami, zostala wybrana na podstawie próby probabilistycznej. W celu poglębienia badań wykorzystano narzędzia gromadzenia danych, jakimi byly: kwestionariusz, który umożliwil poznanie w sposób obiektywny opinii nauczycieli na temat zarządzania edukacją, w wymiarze administracyjnym, pedagogicznym i wspólnotowym. Przewodnik po wywiadach, skierowany do dyrektorów szkól, umożliwil poznanie komunikacji wewnętrznej w jej wymiarach: tożsamości, więzi i afektywności. Do analizy danych wykorzystano statystyki opisowe, określające poziom zależności między zmiennymi za pomocą Chi-kwadratu, wykazujące statystycznie stopień zależności r= 0,04, co oznacza, że teoretycznie istnieje stopień zależności między komunikacją wewnętrzną a zarządzaniem edukacją.