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    portada La Convivencia Escolar en Positivo: Mediación y Resolución de Conflictos (Psicología)
    Formato
    Libro Físico
    Editorial
    Colección
    psicologia-tests
    Año
    2012
    Idioma
    Español
    N° páginas
    248
    Encuadernación
    Tapa Blanda
    ISBN
    8436826418
    ISBN13
    9788436826418

    La Convivencia Escolar en Positivo: Mediación y Resolución de Conflictos (Psicología)

    Concepción Iriarte Redín (Autor) · Pirámide · Tapa Blanda

    La Convivencia Escolar en Positivo: Mediación y Resolución de Conflictos (Psicología) - Sara Ibarrola-García; Concha Iriarte Redín

    Libro Físico

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    Reseña del libro "La Convivencia Escolar en Positivo: Mediación y Resolución de Conflictos (Psicología)"

    En este libro se tratan los problemas de convivencia en los centros educativos desde una perspectiva positiva. Esto supone, en primer lugar, reconocer la existencia de dificultades que afectan a la convivencia y, en segundo lugar, generar espacios escolares que apuesten por las relaciones interpersonales de calidad, los valores cívicos, el crecimiento socioafectivo y la madurez de las personas. La convivencia positiva hace operativas estas cuestiones que fácilmente pasan desapercibidas en el día a día y materializa principios educativos que socializan y sociabilizan. Con este propósito, el lector podrá estudiar en la parte primera del libro aquellos problemas de convivencia que más preocupan al profesorado —los conflictos interpersonales, la desmotivación o desinterés académico, la disrupción, el rechazo social entre iguales y el bullying— y podrá descubrir los aspectos implicados en su análisis e intervención desde un marco positivo. Para comprender y resolver estos problemas se explican estrategias activas y experienciales que ayuden a que el alumno logre autonomía ante las dificultades, desarrollando su competencia social y ciudadana pero también —y al mismo tiempo— mejorando el clima escolar en el que se convive.Los problemas de convivencia en el centro educativo. Los conflictos interpersonales y la motivación académica en el centro educativo. Las conductas disruptivas. Dinámicas desadaptadas en el grupo de iguales. Una aproximación al concepto, finalidad y modelos de la mediación escolar. Virtualidades educativas de la mediación escolar. El reto de introducir la mediación escolar en los centros educativos.

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    Preguntas frecuentes sobre el libro

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    Todos los libros de nuestro catálogo son Originales.
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    El libro está escrito en Español.
    Respuesta:
    La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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